撰稿：陈思思  摄影：任佳钰  审稿：朱春燕

为深入落实《幼儿园教师专业标准（试行）》要求，破解家园沟通痛点，构建协同合作的家园共育新格局，2026年5月14日，张家港市悦丰幼儿园以“以专业沟通  筑共育桥梁”为主题，开展教师家园沟通能力提升专题培训，全体教师全程参与、深度学习。 

培训伊始，主持人以“告知≠沟通，回应≠共育”为核心切入点，打破教师日常沟通认知误区，明确专业家园沟通的本质是看见家长需求、读懂幼儿成长、实现家园同频共振，为整场培训锚定方向。

理论学习环节层层递进、内容扎实。主讲人先从政策层面解读，结合《幼儿园教师专业标准（试行）》与《幼儿园工作规程》，阐明家园关系从“配合”到“沟通合作”的转变，强调教师与家长是幼儿成长的伙伴。随后，针对年轻父母、祖辈家长的不同育儿特点与沟通需求，拆解差异化沟通侧重点与适配策略；同时聚焦包办代替、崇尚绝对自由、过度关注、忽视陪伴、缺乏威信五类典型教养误区，深入剖析成因、危害，给出科学可行的沟通引导方法，为教师提供系统、实用的专业指引。

理论赋能后，实战模拟环节聚焦落地。全体教师围绕幼儿行为引导、隔代教养冲突等真实场景分组研讨，结合所学设计沟通方案，现场模拟演练。大家在互学互评中碰撞思维、优化技巧，有效将理论知识转化为实操能力，切实提升沟通的专业性、针对性与温度感。

此次培训兼具理论深度与实践价值，帮助教师明晰家园沟通价值、掌握分层沟通技巧、破解常见沟通难题。未来，悦丰幼儿园将持续深耕家园共育，引导教师以常态化、精准化、专业化的沟通凝聚家园合力，用心守护幼儿健康快乐成长。