撰稿：陈思思   摄影：吴岩波  审稿：朱春燕

为深入落实《幼儿园教师专业标准（试行）》要求，提升教师科学观察、精准解读幼儿行为的专业能力，让教育支持更具针对性与实效性，2026 年 4 月 20 日，张家港市悦丰幼儿园以“聚焦观察，读懂幼儿”为主题开展了教师观察能力提升专题培训，全体教师共同参与学习与实践。 

培训伊始，主持人朱老师以“看≠观察”为切入点，点明日常观察与专业观察的本质区别，明确专业观察是看见行为、读懂意义、支持发展的专业过程。

在理论学习环节，培训围绕“什么是幼儿观察”“如何做好幼儿观察记录”两大核心内容展开。主讲人结合专业标准与园所实际，清晰对比日常观察与专业观察的差异，强调专业观察需肩负职业责任、做到客观严谨。同时，主讲人重点拆解“观察背景——行为分析——支持策略”三部分观察记录，还系统介绍了轶事记录、实况记录、时间取样、检核法等多种实用观察方法，为教师提供专业工具支撑。

理论学习后，培训进入实战演练环节。全体教师共同观看幼儿游戏视频，并独立完成观察记录。随后，教师们以年级组为单位交流分享，互相点评记录的完整性、客观性与实用性，在互学互评中深化理解、巩固技能。

此次培训兼具理论性与实践性，有效帮助教师明晰观察价值、掌握记录方法、提升实操能力，为进一步优化保教质量、促进幼儿全面发展奠定坚实基础。