撰稿：刘妍希  摄影：任佳钰  审稿：朱春燕

为了进一步保障基础教育质量，营造和谐的教育环境。2024年10月28日，张家港市悦丰幼儿园组织了以“高质量师幼互动中教师的角色定位——从“学什么”到“怎么学””为题的园本教研活动，此次活动旨在通过分享案例、剖析环境创设的适宜性，提升教师对幼儿学习环境的创设能力和师幼互动的质量。      

本次活动从教师们思考与孩子互动中应扮演的角色切入，结合日常工作，分别分享了自己在践行这些角色时的具体做法和心得体会。结合大一班的美工区案例，教师们分析其存在的不足，并根据不同年龄段提出开展美工区活动的建议，以发挥幼儿主观能动性。在此基础上，中四班的李薇帆老师分享了本班的小球轨道游戏案例，各教师集思广益围绕空间布局、材料摆放位置、教师提供的经验支持等方面进行了深入讨论，为游戏的调整出谋划策。

   此次活动不仅加深了教师们对师幼互动的理解，也为今后的教育提供了有益的借鉴和启示。相信教师们会将所学应用到实践中，不断提升自己的专业素养和教学能力，促进幼儿全面发展。