撰稿：王嘉怡  摄影：朱沁芳  审稿：朱春燕       

入园适应是幼儿离开家庭步入幼儿园，并逐步适应幼儿园环境与生活的过程。为进一步了解托小班幼儿入学适应情况，完善托小班入园适应的有效策略，优化幼儿入园适应的专业支持，张家港市悦丰幼儿园于2024年9月14日开展了主题为“共情，共育，共成长”的主题教研活动。

本次活动，托小班教师以“缓解幼儿入园焦虑”为切入点，结合不同类型幼儿的特征，基于幼儿现状和最近发展区，针对托小班幼儿入园适应内容进行把脉，深入浅出地鼓励教师多角度、多方面思考。教师们还以年级组为单位，结合托小班幼儿年龄特点，对幼儿入园后“情绪情感、同伴交往、进餐习惯”等多方面进行研究，就支持策略进行分享。就家长沟通问题，三个年级组以情境表演的形式现场支招。

本次教研活动通过策略分享——研讨——总结提升的方式，优化了托小班入园适应的有效方案和策略，更好地帮助教师开展新学期教学工作，解决了家园共育上的难题，让家园合作更加有凝聚力。