撰稿：姚雨婷    摄影：李薇帆    审稿：谢倩

在幼儿园生活中，教师和幼儿每天都要进行大量互动，许多日常互动都充满温暖、关心和鼓励。但有些互动发生在匆忙间，教师对互动的目的性几乎无暇思考，导致幼儿未必能够从中习得有效的经验。为了帮助教师和幼儿进行更加有效且高质量的沟通，2022年11月14日，张家港市悦丰幼儿园开展了“有力的师幼互动——促进幼儿学习的策略”教学互动研讨活动。

活动伊始，主持人通过与全体教师的互动，让我们了解了“有力的师幼互动”这一概念。这种互动以拓展幼儿的学习经验为基本目的。它有三个重要特点：教师主动发起、教师有意干预、以个别幼儿为对象进行互动。

教师交流分享环节中，各位教师按照书中提到的各项策略，分别结合自己的亲身经历，以及对于本书的了解，进行教育小故事的分享。

通过此次活动，大家收获颇多，对于师幼互动的理解也逐渐加深。相信在实践中，教师有意识地重视师幼互动质量，定能为幼儿经验的获得添砖加瓦。