“悦”创美好——班级环境打造适宜性研讨

撰稿：谢倩   摄像：吴岩波   审核：陆亚红

    《幼儿园教育指导纲要》中指出：环境是重要的教育资源，幼儿的发展是在与周围环境的相互作用中实现的。

幼儿园的环境，作为幼儿园的一个重要的组成部分，好的幼儿园的环境创设，也是一个无声的老师，那么我们应该怎么做，才能让环境创设辅助我们的教学呢？

悦丰幼儿园的老师们秉承适宜性原则，在教研室的组织下，进行了班级环境打造现场研讨。

幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时，要考虑它的教育性，应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。在提供材料的过程中，考虑材料对环境的教育性。要注重环境为教育服务。